KotKot

Pour donner des idées - s'il en était besoin- aux candidats au concours lancé par la Bibliothèque francophone de Limoges, voici un petit exemple d'un clip réussi.

On associe généralement le livre numérique à un téléchargement sur ordinateur, une tablette, un PDA, un notebook, une téléphone, une console de jeu.
C'est une première possibilité, admise dans un processus de chargement qui en effet se comprend tout de suite.
Sauf que l'acte technique n'est pas tout simple [et plus compliqué que celui de la VOD à partir de la TV sur Internet].

On peut alors explorer l'idée suivante :
- la bibliothèque tient à disposition de ses abonnés des tablettes,
- à leur demande, elle propose de prendre en charge le chargement du texte,
- elle gère des "stocks" (livres numériques disponibles, déjà acquis),
- elle achète au coup par coup en fonction des demandes,
- elle connaît bien l'état des livres numériques gratuits (gratuits parce qu'ils ne sont sous droits), et met en valeur cette offre.
- elle met à disposition et tablettes et livre(s).

Comment se croise l'offre en ligne "traditionnelle" (par accès à des plateformes) en matière de livres numériques et celle-ci ?
On ne sait pas !
- peut-être par un choix différent de livres mis à disposition à distance et sur place,
- en recoupant les deux, le chargement dans la bibliothèque se faisant à la demande de l'usager seulement ;
- en fonction de l'organisation des services ;
- selon les publics concernés, plus ou moins à l'aise avec la technologie du chargement ;
- selon les budgets disponibles (la plateforme coûte un peu plus cher).

Une expérimentation d'une durée assez longue devrait permettre de préciser la place de la tablette dans la bibliothèque, d'en déterminer les usages les plus pertinents selon les catégories d'usagers.
Et dans l'hypothèse où la tablette s'installe durablement dans le paysage, les parcs de tablettes ( dans les collèges, les maisons de retraites, les maisons de quartier, les clubs de lecteurs, ...) trouveront alors un service organisé dans leur bibliothèque.

Le billet de Bertrand Calenge avec ses commentaires a posé quelques questions qui ne laissent pas insensible.

La question est de savoir à quoi pourrait servir une tablette dans une bibliothèque.
Dans une précédente expérimentation (réussie) de lecteurs MP3 pré-chargés d'audio-livres, l'aspect le plus positif signalé par les abonnés était l'absence de "bidouillage" au téléchargement, geste qui rebute encore nombre d'abonnés. [l'aspect le plus négatif : le catalogue riquiqui de livres en langue française].

Dans cette hypothèse, la tablette serait le support de textes (ceux que la tablette peut supporter), voire de sons, voire d'images qui seraient mis à disposition des abonnés.
Mais dans quel but ?
Quatre usages viennent aussitôt à l'esprit :
- complémentarité : le succès de certains titres (L'élégance du Hérisson, Millénium par exemple) génèrent un nombre de réservations tel que proposer un autre mode de lecture [un service] est envisageable ; avec la tablette, [ mais aussi l'audio-livre, pourquoi pas ? ]
- accessibilité : le choix de la taille des caractères rend le texte très flexible et sans déformation. Pratique pour les lecteurs qui ont un handicap visuel,
- découvertes : littérature contemporaine [merci François Bon], littérature étrangère (langue native), textes pas encore imprimés, textes impubliables, musiques expérimentales, locales...
- classiques : accès immédiat, pas de recherche en magasin, moins de stockage, multiplication des exemplaires.

On voit pointer la question des droits, qui ne restreignent pas la liberté du bibliothécaire : ils la soumettent à un argument financier, ce qui n'est pas dans le même plan. La plupart, voire la totalité de documents proposés par une bibliothèque publique sont soumis à droits : pourquoi les textes (sous droits) sur tablette y échapperaient-ils, tant qu'il n'y a pas d'application du droit de prêt au livre numérique ?

Extension :
- la tablette peut proposer et le texte du livre et le dossier réalisé par la bibliothèque sur l'auteur, le roman, le genre,
- d'autres documents seraient ainsi "passés" : dossiers documentaires, enregistrements de conférences, images tirées des fonds patrimoniaux ou anciens, lettre aux abonnés, etc ...

Les analyses semblent confirmer ici, là et là ou encore là l'avènement de la VOD.
On vous l'avait bien dit.
L'étude menée en son temps par les élèves de l'Enssib signalait déjà les potentialités. Limitées par la chronologie des médias (souvenez-vous), il est vrai.
Sauf que :
- le projet Hadopi + mesures besson envisage de toucher à la chronologie en tatouant les oeuvres une par une pour éviter les copies...non conformes. Ce qui va accélérer la mise sur le marché de la VOD ; les prix ne baisseront pas pour autant.
- les forfaits musicaux montrant des signes de faiblesse certains, quid d'une abondance (potentielle) de vidéo ?
- pour les bibliothèques, tant que les circuits resteront aussi diffus avec des plateformes différentes, quel service de qualité envisager ?

Depuis ce vendredi 26 septembre, l'Arald offre via Lectura, l'accès à l'ensemble de Cairn pour tous les abonnés des bibliothèques du réseau.

François Bon avait tâté le terrain depuis plus de 6 mois. Tâté et tâtonné, avant de retenir une formule très acceptable pour les bibliothèques :
- une reconnaissance par l'adresse IP
- un abonnement de 250 €/an HT pour :
- "un pack de 15 livres numériques, avec accompagnement éditorial, représentatif de la création littéraire contemporaine et susceptible de devenir, dans les établissements concernés, de ville ou universitaires, un appui à la vie, à la quête littéraire" et nec plus ultra :
- soit en version livres numériques, soit en version e-book.
- pas de dispositif anticopie (voir le bon de commande)

Deux questions :
- quel taux de TVA sera applicable ? Dans les collectivités locales, on parle généralement en TTC
- et pourquoi soit livres numériques soit e-book ? Pourquoi pas les deux ?
- et si ebook, la lecture est-elle limitée sur place,avec une tablette ou bien ailleurs mais avec chargement sur place ?

Questions qui se poseront à la signature du contrat. Tout comme le devenir des 12 fois 15 textes si le contrat n'est pas renouvelé l'année suivante.

Mais quelle offre !

Explications plus détaillées dans les documents PDF du billet

Ouverture le 16 septembre par Le Forum des droits sur l'Internet et la Cnil d' une consultation publique : « Votre vie privée vous intéresse et vous n'êtes pas les seuls ! »

Souvenez-vous ...
Coucou, revoilà le classement Archimag. mais avec de sérieuses modifications.

Dans la note 5 de ce billet, François Bon écrit : un pdf d’édition (lisible sur une « liseuse », à condition de rogner les marges, en-tête, numérotation avec Acrobat) n’est pas un "livre numérique ".
Dont acte.
J'apporterais courtoisement les arguments contradictoires suivants :
- on ne lit pas que des livres
- on ne lit pas que DANS les livres
- l'objet Livre n'a pas toujours à voir avec son contenu : beau, laid, nul, profond, "sans intérêt", "superbement illustré", "coup de coeur"...
- le savoir ou l'accès à la connaissance ne tient pas - toujours- rigueur de la forme, l'important c'est l'accès
- le "beau livre" est toujours reconnu comme tel ; mais dans une bibliothèque, sa durée de vie peut être très courte...
- l'ergonomie d'une tablette est aussi importante que la présentation du contenu, et pourtant ...
- entre repères essentiels (division du texte, chapitres, paragraphes, ponctuation) et le travail de création du livre, il y a encore une marge ...

La lecture sur la tablette (actuel objet de ma préoccupation) induit tout ceci, dans un fouillis réflexif un peu inextricable. Elle n'écarte pas l'esthétisation, accepte de flâner au gré d'illustrations, s'impatiente quand la lecture devient rapide et qu'il faut sans cesse et sans cesse tourner les pages (deux fois plus qu'un livre !), somme toute se compare parfois à une édition de "poche". Est acceptée comme native -peut-être à tort - une présentation qui est un contenant, au contenu autrefois déposé dans un livre.

Titre (très sérieux pour cette rentrée) d'une des interventions lors du 16ème congrès de la Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication à Compiègne.
Prenant le cas des sciences de l'information et de la communication, les auteurs de cette contribution analysent l'évolution des vedettes-matières à travers de critères de représentation mais aussi temporels.
L'étude est suffisamment courte et pertinente pour être lue par les experts avec un oeil intéressé.

Parmi les Conclusions déposées par les universitaires :
- " Dans le répertoire Rameau, la vedette Sciences de l'information est employée pour sciences de l'information et de la communication et vice-versa. On est donc face à une représentation du monde dans laquelle Rameau ignore la conjonction de deux champs qui se sont mis à dialoguer depuis trente ans"
- "Il y a sur-représentation des concepts plutôt associés au monde de l'information et des bibliothèques. Peut-être ce biais est-il dû au fait que les indexeurs sont issus du monde de la documentation."

CQFD