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mardi, 15 avril 2008
Les Native inventent tous les jours, et ....
Archivesic publie cette petite étude fort instructive de Nicole Boubée du LERASS (Laboratoire d'études et de recherches appliquées en sciences sociales) sur les comportements des élèves du secondaire face à la recherche d'informations.
Les bibliothécaires "point tiret espace" ont quelques soucis à se faire sur l'avenir de leurs activités bibliographiques. Et les autres aussi : les collégiens annoncent tout simplement que c'est la recherche d'images qui leur permet d'accéder à l'information.
C'est formulé comme ça (je cite) :
- « Quand je mets tsunami pour l’image ça va me mettre une vague (…) et je vais aller sur l’image et ça va me mettre le site en bas ».
- « Après quand on clique [sur une image ...], ils nous donnent un site qui est bien (...). Sur le Web, des fois ils disent, je ne sais pas, on ne peut pas trouver. Tandis que là directement on a un bon site sur ça…pour trouver autre chose »
Commentaire (entre autres) de Nicole Boubée :
"...Préférence pour la rapidité, voire la facilité qu’autorise la communication visuelle, celle-ci lors de l’accès à l’information n’est pas l’apanage des plus jeunes. Des études conduites avec des adultes et selon la méthode de l’eye-tracking révèlent ces comportements d’évitement de lecture lors de visualisation de la page de résultats des moteur..."
Du souci à se faire ... ou du changement dans l'air
07:15 Publié dans demain, les bibliothèques | Lien permanent | Commentaires (3) | Envoyer cette note | Tags : bibliothèques, lerass, nicole boubée, archivesic, sigb, portail bibliothèques, sciences information
Commentaires
Ce qui va dans le même sens de l'étude parue en janvier 2008 concernant ces fameux "digital natives":
Centre for Information Behaviour and the Evaluation of Research (CIBER) at University College London (UCL), Information Behaviour of the Researcher of the Future : a Ciber Briefing Paper.
http://www.ucl.ac.uk/slais/research/ciber/downloads/ggexecutive.pdf
This study was commissioned by the British Library and JISC and conducted by University College London (UCL) CIBER group to identify how the specialist researchers of the future, currently in their school or pre-school years, are likely to access and interact with digital resources in five to ten years’ time. This is to help library and information services to anticipate and react to any new or emerging behaviours in the most effective way. In this report, we define the `Google generation’ as those born after 1993 and explore the world of a cohort of young people with little or no recollection of life before the web
Ecrit par : cécile | mardi, 15 avril 2008
Bonjour
Même si je suis persuadé de l'évolution radicale des pratiques, je ne suis pas très convaincu par la nouveauté des résultats ici. Chez les enfants les images, on disait autrefois les illustrations, ont toujours eu un effet déclencheur et ont toujours été un élément important de la construction cognitive, y compris pour la recherche et la présentation de résultats. Ce qui change surtout c'est leur disponibilité et leur maniabilité.
Par ailleurs, je crois qu'il y a un changement radical du statut de la photo et de la vidéo, mais ce n'est pas l'objet de l'étude en question.
Ecrit par : JM Salaun | mercredi, 16 avril 2008
effet déclencheur : oui,ce n'est pas nouveau, mais ce qui me semble intéressant c'est le rapport direct, transfusionnel, entre l'image et la source d'information retenue. Et nouveau dans les stratégies de recherche, non ?
Ecrit par : Mercure | mercredi, 16 avril 2008